効果的なコースシラバスの準備
この質問は、マンガやアニメの作り方を教えるコースではなく、英文学に似たコースのカリキュラムについて尋ねています。そのようなコースは、さまざまな時代やジャンルの代表的な作品とそれらの文化的および社会的影響を研究することによって、アニメやマンガの歴史と文化を教えます。
答えは次のことを考慮する必要があります。
- 以前のマンガやアニメの露出や日本語は必要ありません。
- コースは1学期または2学期(8-16週間)かかります。毎週、生徒は学校で3〜4時間過ごし、さらに宿題をする必要があります。
- コースの形式は、講義+セミナーであり、講義は講師によるプレゼンテーションの形式で行われ、セミナーは選択された作品を読んだり、見たり、分析したりすることで構成されます。宿題は、セミナーの準備のために、選択した作品を読んで見ているだけです。
- このコースはおそらくオンライン教育に最も適していますが、それが答えの制限要因になることはありません。
コースを終了した後、学生は次のことを行う必要があります。
- アニメやマンガとは何か、それがどこから始まったのか、そしてどのように人気が出てきたのかを知る
- アニメやマンガの最も注目すべき例の作品を見て読んだことがあります(必ずしも完全なシリーズではありません)
- アニメとマンガの両方のさまざまな時代、ジャンル、スタイルを理解する
- 他のテレビ番組、映画、本、グラフィックノベルでのアニメやマンガの古典への明らかな言及をキャッチ
- 読んだり、見たり、楽しんだりできるマンガやアニメを自分で選ぶことができます
答えにはどのような形式を与えるべきですか?
- コースのシラバス
- 毎週の説明には、タイトル(「マンガとアニメの歴史」や「宮崎の作品と影響力」など)と説明自体、短い段落と注目すべきおすすめの作品を読んで見る必要があります。
既存のコース
次のコースは、インスピレーションとして役立ちます。
- https://www.coursera.org/course/comics
- これは美術史の主題にも当てはまりますが、日本のアニメの歴史、発展、文化的重要性をより深く強調することになると思います。アニメの起源とその文化的影響の分析があることを期待します...特に第二次世界大戦、第二次世界大戦後、そして20世紀半ばから後半(日本を中心に)を通して、アニメの注目すべき例と影響に触れます歴史的な文脈でのメディアと業界のアーティスト/プロデューサーの。
- 不思議なことに、西部劇コミックの大学のコースもありますか?
- 関連するメタ投稿:meta.anime.stackexchange.com/questions/982/…
- @noko私が見つけることができる最も近いものは、Courseraが持っているこの1つのコースです(coursera.org/course/comics)。
- 私はこの質問を試験的に再開します。 すべての回答者へ: 回答を客観的に保ち、可能な限り出典を引用するようにしてください。あなたがそのようなコースに登録している学生だった場合、あなたがコースから何を得たいかを考えてください
読む前にいくつかの注意事項
これは私が作成した架空のコースです。単学期の主題の概要は十分に広いと思いますが、より深い知識が必要な場合は、2学期のコースに簡単に拡張できると思います。
週2回の1時間の講義、ゼミでのフルスクリーニングに十分な時間、そして知識豊富な講師を想定しています。元の質問で説明されているように、学期には8週間あります。
このコースは、映画、メディア研究、または同様の科目を勉強している新入生のための選択科目になる可能性があります。
ディスカッションフォーラムや記録された講義/セミナーを通じて、オンラインコースに簡単に適合させることができます。
コースシラバス
1週目:アニメ/マンガ文化の紹介
- 講義
- A-コースの概要とその目的、シラバスと関連項目の概要
- B-アニメvs漫画、違いと歴史の簡単な説明
- セミナー-はっきりと「漫画」のショーとはっきりと「アニメ」のショーの両方のエピソードを見る-(提案されたルーニートゥーンズ対カードキャプターさくら)。あまり明確ではない比較で話し合い、フォローアップします(推奨:アバター:最後のエアベンダー)
- 宿題-N / A :)
2週目:西洋のアニメ
- 講義
- A-主流のアニメ-ジブリ、ポケモン
- B-幅広い関心-Crunchyroll、Vertical Publishing
- 宿題-西洋の番組とは異なる文化の違いを示す、学生が選んだ1つの翻訳されたアニメーション映画を見てレビューします。
- セミナー-講師が選んだ映画を見て、クラスと文化の違いなどをインタラクティブに話し合います(提案:となりのトトロの人気と文化のコントラスト[精神の信念など])
3週目:アニメ/マンガのジャンルとその発展
- 講義
- A-アニメ/マンガのジャンルとそれに関連する比喩と特徴
- B-劇画運動、萌え、そしてこれらのジャンルのいくつかの背後にある歴史
- 宿題-劇画作家の作品を読んでレビューする(手塚治虫推奨)
- セミナー-さまざまなジャンルの有名なタイトルのエピソードのスクリーニング。 (「美少女戦士セーラームーン」「ナルト」「ガンダム」を推奨)
4週目:戦時中のアニメとマンガ
- 講義:
- A-日本と第二次世界大戦に関する背景情報
- B-政治的媒体としてのマンガ
- セミナー-「火垂るの墓」、「風が昇る」などの適切なアイテムの上映
- 宿題-この時期の講師が選んだ戦争をテーマにした漫画を読んでください(手塚によるMWの提案)。
5週目:芸術スタイルの進化
- 講義:
- A-芸術スタイルの歴史-1999年代までの謙虚な始まり
- B-最近のスタイルの変化-1990年代から現在まで
- セミナー-最近の番組と異なる期間の番組を比較対照する(提案:「サル正宗」、「ドラえもん」、「らんま1/2」、「アキラ」、「Kオン」)
- 宿題-現代のアニメと1990年代以前のアニメを比較するエッセイ
6週目:アニメ制作プロセス
注意: 講師が希望する場合は、第6週を第5週の延長ディスカッションに置き換えることができます。
- 講義:
- A-アニメの買収、売り込み、サポート。講義の後半では、製造プロセスについて説明します
- B-製造プロセス続き、販売促進
- セミナー-さまざまな作品の調査、それらが大成功または失敗した理由の分析(成功のために「新世紀エヴァンゲリオン」、「ナディア:青い水の秘密」を提案)
- 宿題-アニメの商業的成功に貢献する要因に関するレポートを書く
7週目:秋葉原、オタク、そしてアニメを取り巻く強迫観念の文化
- 講義
- A-コスプレ、コンベンション
- B-オタク、社会的不名誉、「ウィアブー」/「ワパネーゼ」
- セミナー-コンベンションレコーディング(東と西の両方)のスクリーニングとオタクインタビュー(このトピックをカバーするいくつかのドキュメンタリーがあります)-その後のオプションのディスカッション付き。
- 宿題-N / A
8週目:アニメの普及の増加
- 講義:
- A-政府のポスター、広告、日常の日本での登場の増加におけるアニメのスタイル
- B-改訂講義(期末に試験を想定)
- セミナー-N / A
- 宿題-N / A
評価:
個人的には、最終成績を取得するために、コースワークと試験マークの比率を50:50にします。この試験は、コースの各セクションのトピックをカバーする2時間半の試験で構成されます。コースワークは、成果物の品質に基づいて評価され、新規性のマークが追加されます。
オンラインコースでは、それに応じてセットアップに合わせて調整できます。
提案された追加の読書資料
- http://mechademia.org/の選択されたボリューム
- アニメ:ジョン・クレメンツの歴史
- 日本のオタク:ヘクター・ガルシアによるマンガ、アニメ、ZEN、そしてお茶の儀式の地を発見する
- 宮崎駿の出発点
- 辰巳義郎の漂流生活
このコースから何が得られますか?
このコースの後、学生は次のことができるようになります。
- アニメと西洋メディアの違いを理解する
- メディアを取り巻く文化を理解する
- メディア内のジャンルタイプを理解する
- アニメのさまざまな時期を特定して話し合うことができる
- 他のメディア内の多くのアニメの参照を認識する
- 親切にしてください、私はこれを一度に書きました:P
- 考慮すべき点:あなたのコースはどの学科に該当しますか?アート?歴史?映画?言語?誰かがこのコースを受講するとき(夏?選択科目として?オンラインで提供されますか[例:Coursera])?最後にすべてがどのように結びつくのですか?生徒の進捗状況にどのようにアクセスしますか?学生はお互いに交流していますか?クラス外のクラスで?大学の学期は14週間と16週間であることに注意してください。夏学期はより短く、より多様です。 3週間または4週間から10週間または12週間続くものもあります。
- 上記の質問で説明したように、私は学期を8週間にしました。このコースは、映画やメディア研究などを勉強している新入生にとって選択科目になると思いますが、ディスカッションフォーラムや記録された講義/セミナーを通じて、オンラインコースに簡単に適合させることができます。学生の評価は、宿題とすべてのトピックをカバーする最終筆記試験の組み合わせになります
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